Cuaderno de Clase PCPI de Auxiliar Informático (El Casar)

Fin de curso

2010-09-16T09:50:00.000-07:00

Esta entrada es el punto y final del curso 2009/2010, ha sido un placer trabajar con vosotros, mis 18 alumnos y espero que me mandéis un correito de vez en cuando para contarme como os van los estudios el próximo curso o el trabajo cuando lo encontréis.

Sumados a las 9 titulados que tuvimos en junio, tenemos que felicitar a Sergio Caballero por haber conseguido el título de ESO.

Me gusta el resultado 10!!! 10 alumnos que ya obtienen su título... El año que viene espero que sean todos los 15, 16 o 17 que tendremos.

Matriculación CFGM

2010-07-16T11:03:00.001-07:00

!!OJO!! Que el día 20 de Julio acaba el plazo para matricularse en el CFGM donde hayáis sido admitidos.

Un saludo

Elia

Admitidos a CFGM

2010-07-12T02:23:00.000-07:00

Acabo de comprobar en los listados de admitidos provisionales que 4 alumnos estais admitidos a electricidad (Ricardo, Alberto Novella, Joshua y Samuel) y 2 alumnos estais admitidos en informática (Daniel y Antonio).

Quiero desearos lo mejor en vuestra nueva andadura y espero que os guste la profesión para la que habéis decido prepararos.

Felices vacaciones a todos.

Notas

2010-06-22T03:52:00.000-07:00

Hoy no han podido generar las notas.

Venid el viernes para recogerlas

Felicidades!!!

2010-06-22T02:42:00.000-07:00

Enhorabuena a todos los titulados:

David
Joshua
Antonio
Alberto Carrera
Alberto Novella
Benji
Daniel
Richi
Bryan (por ahora sólo el graduado en ESO)

Espero que en futuro sigáis dando tan buenos resultados como este año.

Al resto, nos vemos en septiembre y espero que esta vez sea para seguir el ejemplo de vuestros compañeros

Exámenes de recuperación Septiembre

2010-06-16T04:54:00.000-07:00

Os proporciono el calendario de exámenes

Día 1 de Septiembre:

Ámbito Lingüístico (lengua): 8:30 - 10:00
Ámbito Lingüístico (lengua): 12:40

Día 2 de Septiembre:

Ámbito Social: 10:30 - 11:30
Módulos de informática: 11:30 - 14:30

Día 3 de Septiembre:

Ámbito Científico-tecnológico : 11:30 - 13:00

Mucha suerte a todos.

Exámenes de Recuperación

2010-06-03T10:22:00.001-07:00

Os proporciono el calendario de exámenes

Día 17 de Junio:

Ámbito Lingüístico (inglés): 8:30
Ámbito Social: 10:35
Ámbito Lingüístico (lengua): 12:40

Día 18 de Junio:

módulos de informática: 8:30
Ámbito Científico-tecnológico : 12:40

Mucha suerte a todos.

FCT

2010-05-14T12:02:00.001-07:00

Bueno, llegó el momento de ir a practicar lo aprendido... Enhorabuena a todos los que optasteis por este camino y habéis llegado al final del camino (David, Joshua, Antonio y Alberto Carrera). YA HABÉIS OBTENIDO EL TAN APRECIADO TÍTULO.

Suerte a los que estáis todavía intentándolo y mucho ANIMO, ya podéis ver la luz al final de túnel...

Y para los que tirasteis la toalla, bueno, supongo que algún día llegará vuestro momento. Como os he dicho tantas veces "Este curso es una oportunidad, en vuestra mano está elegir cogerla..."

A partir de ahora y para los que estáis en prácticas os permito crear nuevas entradas en este blog, no os olvidéis de contarme como os va, si tenéis una duda o sencillamente me echáis de menos (lo sé, esto no ocurrirá) por aquí nos podemos comunicar.

Resultado Reciclaje Informático

2010-05-04T13:54:00.000-07:00

!!F E N O M E N A L!! Cuando os propuse este reto, no me podía imaginar lo bien que lo ibais a hacer, entre tanto examen no me esperaba que llegarais a este nivel de dedicación. Pero sobretodo me ha sorprendido gratamente lo concienciados que estabais con el medio ambiente y con los países en vía de desarrollo.

Enhorabuena a todos, con una mención especial de nuestra parte a Benji. Aquí os dejo el vídeo para que lo podáis disfrutar con vuestros familiares o amigos. Así cada día seremos más personas conscientes del problema y pensaremos en las 3R (Reducir, Reutilizar y Reciclar) de las nos habló Antonio, antes de tirar un componente electrónico a la basura .

Optimizar la RAM

2010-04-27T22:50:00.000-07:00

La memoria RAM (las siglas en inglés de "Random Access Memory", o Memoria de Acceso Aleatorio) es la responsable de la fluidez en el rendimiento de un ordenador. Representa el guardia urbano que regula el tráfico de órdenes que van y vienen desde el procesador al usuario y viceversa. Por lo tanto, conviene optimizar su funcionamiento para evitar atascos que enlentezcan los procesos, ya sea comprando aparatos con memorias RAM de gran capacidad o bien mediante sistemas que le ayuden en su trabajo.

Algunos sistemas permiten reducir la carga de los programas que enlentecen el ordenador. Hoy vamos a probar Minimen, una aplicación para optimizar el uso de memoria en Windows.

# Lee el artículo Optimizar el uso de la memoria y contesta en tu blog:

¿Qué quiere decir que la memoria RAM es volátil?
Explica que significa acceso aleatorio.
¿Cómo podemos ver cuánta memoria están utilizando los programas que se están ejecutando en un momento determinado?
Explica como podemos personalizar Minimen.
¿Tienen la misma exigencia de RAM, las nuevas versiones de Windows y Linux?

.
# Descarga el programa de Internet.
# Instálalo
# Lanza el navegtador, el Office y lo que se te ocurra para comprobar que el ordenador va un poco más rápido.

Inventariado del PC

2010-04-27T22:48:00.001-07:00

Los programas de inventariado o diagnóstico del PC sirven para conocer las características de los componentes informáticos del ordenador sin necesidad de desmontarlo.

Hay muchas herramientas de inventariado gratuitas y descargables desde Internet, como Everest, CPU-Z, SIW, WinAudit... etc. Nosotros usaremos AIDA32, una aplicación muy completa y que además viene en español.

Aida32 hace un análisis de los siguientes componentes de hardware: el procesador, memoria RAM, placa base, chipset, unidades de almacenamiento, configuración de red, direct X y mucho más. Hace una comparación de rendimiento de nuestro ordenador con otros ordenadores. La información generada la presenta en informes en los siguientes formatos TXT, HTML, XML, etc.

PRÁCTICA
Descarga AIDA32 desde aquí Descomprímelo e instálalo.
Escribe en una entrada de tu blog, titulada "Inventariado del PC de clase", un listado con los principales componentes de tu ordenador (marca y modelo de cada componente):

Procesador (modelo, zócalo, número de núcleos)
Placa base
Tarjeta gráfica
Memoria (capacidad, tipo, número de tarjetas)
Tarjeta de sonido
Tarjeta de red
Chipset
BIOS
Dispositivos de almacenamiento
Disco duro (marca, capacidad, interfaz)

11. Saca un listado de los programas instalados en tu ordenador

12. Genera un informe con toda la información detallada en formato html y envíamelo por email.

13. Un poco más difícil, busca lo siguiente:

Cantidad de memoria de la tarjeta gráfica
Número de particiones del disco duro
Número de serie o licencia del Windows XP

CPU-Z

2010-04-27T22:45:00.000-07:00

CPU-Z es un programa gratuito de diagnóstico que sirve para conocer el microprocesador que tienes instalado (además de otros componentes del ordenador).

Descarga
No hace falta instalarlo, basta con descargarlo y descomprimirlo
1. Descarga el programa CPU-Z desde la página web http://www.cpuid.com/cpuz.php

2. Copia el programa descargado a Mis Documentos

3. Descomprime el archivo descargado haciendo clic sobre él con el botón derecho del ratón y después clic en Descomprimir

4. Entramos en la carpeta descomprimida y hacemos doble clic en el archivo ejecutable, el .exe, para lanzar el programa.

Tu procesador
Ahora vamos a analizar el procesador que tenemos instalado en el PC sin necesidad de abrir la caja y desmontarlo. Simplemente usaremos CPU-Z para averiguar:

Marca, modelo y velocidad del micro
Zócalo o socket
Voltaje del núcleo
Caché L1 (instrucciones y datos)
Caché L2
Número de núcleos o cores

Anotalo en tu blog.

Reciclado de material informático

2010-04-13T13:10:00.000-07:00

Bueno chicos, parece que esto llega a su fin... Ya nos queda un mes y habremos finalizado nuestro curso juntos. Se quedarán algunas cosas en el tintero, pero lo fundamental lo hemos visto.

Eso sí, no me gustaría que nadie, ni los que vais a titular, ni los que os vais a quedar conmigo hasta septiembre os quedaseis sin ver un tema muy importante.

Como hemos aprendido a hacer muchas cosas: power point, word, videotutoriales, retoque fotográfico, etc. Esta vez os propongo que vayamos un paso más lejos, yo os doy el tema y vosotros preparáis la clase.

El tema es: "Reciclado de material informático" y vosotros elegís como nos vais a explicar qué sucede cuando dejamos de utilizar un ordenador, tenemos un router que se ha roto, un tóner que se ha acabado, etc.

Esforzaros este trabajo que DEBÉIS presentar a la clase el 30 de ABRIL será gran parte de la nota de mantenimiento. El trabajo es individual.

Sugerencias: os recomiendo leer los siguientes artículos

Artículo 1

Artículo 2 (3 páginas)

y visualizar los siguientes documentales

Documental 1 Exportar daños

Documental 2

Actividad original del PCPI Vallecas

Orla

2010-03-24T09:59:00.001-07:00

Para mejorar nuestro manejo con la imagen digital, debemos realizar una orla con la foto de todos tus compañeros, para ello es necesario escanear o fotografiar (mediante la webcam) a nuestros compañeros.

Las fotos deben ser originales (NO DEBÉIS COGER LA QUE OTRO COMPAÑERO ESCANEE O FOTOGRAFÍE)

Me entregareis el resultado (la imagen de la orla) y las fotos individuales escaneadas (en un archivo comprimido zip o rar) a mi correo.

Gateway y DNS

2010-02-09T02:18:00.000-08:00

Realiza los siguientes casos de prueba, nos servirá para entender qué es la puerta de enlace (Gateway) y el DNS

PRUEBA 1: Comprobar conexión Internet

a) Obtener la dirección IP de la máquina desde el interprete de comandos

b) Ejecuta el comando "tracert ip_compañero"

c) Ejecuta el comando "tracert www.google.es"

d) Explica las diferencias

PRUEBA 2: Comprobar SOLO con puerta de enlace (sin DNS)

a) Configura tu equipo con IP estática (la misma que tenías en la prueba 1), la máscara y la puerta de enlace deben también ser las mismas que el ejercicio anterior (NO pongas nada en DNS)

b) Ejecuta el comando "tracert ip_compañero"

c) Ejecuta el comando "tracert www.google.es"

d) Ejecuta el comando "tracert 209.85.229.147" (es la dirección IP de www.google.es)

e) Abre el navegador e introduce la dirección "www.google.es"

f) Abre el navagador e introduce la dirección "209.85.229.147"

g) ¿Funciona Internet?

h) Explica los resultados obtenidos

PRUEBA 3: Comprobar con puerta de enlace y DNS

a) Configura tu equipo con IP estática (la misma que antes) y añade los dos DNS (80.58.0.33,
80.58.32.97)
b) Ejecuta el
comando "tracert ip_compañero"
c) Ejecuta el comando "tracert www.google.es"
d) Ejecuta el comando "tracert 209.85.229.147" (es la dirección IP de www.google.es)
e) Abre el navegador e introduce la dirección "www.google.es"
f) Abre el navagador e introduce la dirección "209.85.229.147"
g) ¿Funciona Internet?
h) Explica los resultados obtenidos

Explica con tus palabras para que sirve el GATEWAY (puerta de enlace) y los DNS

Grupos de trabajo

2010-02-02T23:38:00.000-08:00

Por cada grupo de mesas debes cambiar tu grupo de trabajo y nombre de equipo. Anota en tu blog como lo has hecho.

Los nombres de los grupos son:

- PCPI1

-PCPI2

-PCPI3

-PCPI4

Y los equipos se llamarán PCPI11, PCPI12, PCPI13, PCPI21,...

Comprueba mediante mis sitios de red y el comando ping los equipos que ves, anota la ip y el estado en tu blog.

Direcciones IP

2010-01-25T23:37:00.000-08:00

Vamos a ver las direcciones de ip de nuestras máquinas.

1. Averigua si tenemos dirección dinámica o estática. Anota como lo has averiguado (captura la imagen)

2. Averigua que dirección ip tiene la máquina. Anota como lo has averiguado (captura la imagen)

3. Averigua que MAC tiene la maquina. Anota como lo has averiguado (captura la imagen)

4. Averigua la dirección de red. Anota como lo has averiguado (captura la imagen)

5. Indica que equipos podemos poner en la red.

6. Cambia la dirección IP por la siguiente 192.168.1.22 ¿qué sucede?

7. ¿Cuántos interfaces de red tiene la máquina?

LAN, WAN y MAN

2010-01-18T23:39:00.000-08:00

Hacer un dibujo de una red que represente parte de los ordenadores de tu comunidad autónoma, debe tener al menos representadas las siguientes redes:

- El ayuntamiento del casar ha decidido dar Internet gratis a todos sus vecinos, incluidas las urbanizaciones cercanas.

- El edificio de Infinity System tiene todos su ordenadores conectados, representa al menos 5 por cable y 3 por ondas.

- El IES Juan García Valdemora tiene todos sus ordenadores conectados, representa al menos 4conectados por calbe y 2 por ondas

- Representa la red española de Internet

EXTRA

Añade al dibujo los siguientes elementos:

- Infinity System tiene una impresora para todos sus empleados

- El IES Juan García Valdemora, ha puesto una máquina para su web y otra para el correo electrónico de los profesores

-El instituto para no sufrir ataques de los vecinos ha decidido poner el elemento necesario

Introducción al funcionamiento de redes

2010-01-12T02:24:00.001-08:00

En esta actividad vamos a empezar a conocer la nomenclatura que utilizamos en redes. Para ello vamos a visualizar un vídeo sobre el funcionamiento de las redes. Presta a atención y contesta a las siguientes preguntas en tu blog.

¿qué es IP?
¿que es un paquete? ¿qué se le pone en la "etiqueta" del paquete?
¿qué es la LAN?
¿qué hace el router?
¿qué es la Intranet?
¿Cuál es la diferencia entre switch y el router según el vídeo?
¿para que sirve un proxy?
¿cómo decide si podemos visitar una web o no el proxy?
¿para que sirve un firewall?
Explica como discrimina el firewall que paquetes deja pasar y cuales no

Primera parte

Segunda parte

Si no has venido a clase este día deberás enviarme la respuesta de la actividad al correo elia.profe@gmail.com

Segunda evaluación

2010-01-07T03:02:00.000-08:00

A partir de este momento las actividades que hagamos serán evaluadas para la segunda evaluación. Os hago algunas recomendaciones que harán mejorar vuestros blogs:

1. Las actividades deben ir en una única entrada a menos que se indique lo contrario.

2. El titulo de la entrada debe ser el mismo al que pongo en mi blog

3. Debéis incluir los enunciados de las actividades.

4. Las imágenes deben estar en formato jpg, ya sabéis el motivo.

5. Las actividades deben llevar una explicación de como la habéis realizada, recordad que eso es lo que luego se evaluará en el escrito

5. Las actividades deben incluir imágenes siempre sea posible.

MARCAD EL COMIENZO DE EVALUACIÓN CON UNA ENTRADA EN VUESTRO BLOG, COPIANDO LAS RECOMENDACIONES QUE HE PUESTO ARRIBA

Se va a proceder a borrar la información de los equipos, el día que vengáis más de 3 haremos una actividad de clonación de equipos, por lo que os recomiendo guardar todo vuestro contenido

Actividades TIC Tema 2 (Parte 2)

2009-11-23T23:42:00.000-08:00

En todos los ejercicios, debes indicar como llegar a la opción indicada. Por ejemplo, para crear usuarios sería "Inicio --> Panel de control --> Cuentas de usuario"

1. ¿por qué utilizamos las actualizaciones automáticas? Captura la pantalla de Actualizaciones automáticas e indica si el equipo está actualizado o no.

2. ¿qué el service pack? Captura la pantalla donde podemos visualizar el service pack que tiene el equipo.

3. Explica paso a paso el arranque del ordenador.

4. Explica con tus palabras que son los siguientes conceptos: POST, MBR y BIOS.

5. Si un ordenador no arranca en Windows, explica que intentarías hacer para que arranque

6. En este ejercicio vamos a crear un punto restauración, para ver el efecto que tiene cambiaremos el fondo de escritorio y crearemos una carpeta después de crear el punto de restauración y luego lo restauraremos. Haz paso a paso lo siguiente, capturando las pantallas :

NOTA: Tienes un video tutorial de como crear puntos de restauración al final del ejercicio.

a) Crea un punto de restauración, llámalo "Punto24112009"

b) Desinstala los juegos de windows (Agregar o Quitar programas --> Agregar o quitar componentes de Windows --> Accesorios y utilidades --> Detalles --> Juegos)

c) Comprueba que no hay juegos en el Menú de inicio

d) Crea una carpeta en el escritorio llamada "Restauración"

e) Crea un fichero de texto con el bloc de notas llamado "pruebaRestauración.txt" que ponga el texto "Esto es una prueba de restauración"

f) Restaura el punto de restauración "Punto24112009" creado en el apartado a)

Ahora responde a las preguntas:

a) ¿qué ha pasado con la carpeta y el fichero que creamos en el apartado d y e?

b) ¿están los juego en el ordenador?

c) Explica que hace el punto de restauración

Componentes internos

2009-11-23T01:20:00.000-08:00

A lo largo este tema realizaremos un video tutorial, en esta entrada iré poniendo las transparencias que debe tener vuestra presentación

PRIMERA PARTE: LA CAJA

1. Lee la página 44 y 45 del libro, pregunta cualquier duda que puedas tener

2. Visualiza la presentación que hay el almacén.

3. Realiza una presentación con las siguientes transparencias:

a) definición y funciones

b) Partes de una caja: en una imagen señala: chasis. cubierta, panel frontal, bahías 5,25 y 3,5 pulgadas, ventiladores y alojamiento de la fuente de alimentación.

c) El panel frontal: en una imagen señala: botón de power, botón de reset, led de hdd y led de encendido

d) Principales tipos de caja: con imágenes.

e) Modding

f) Embalaje

SEGUNDA PARTE: LA FUENTE DE ALIMENTACIÓN

1. Definición y funciones

2. Tipos (externas e internas)

3. Factores para comprar una fuente

4. Conectores de la fuente

TERCERA PARTE: DISIPADORES DE CALOR

1. Disipador

2. Ventilador

3. Factores para elegir un ventilador

CUARTA PARTE: PLACA BASE

1. Definición y nombres alternativos

2. Tipos de placa base y tipos de equipos en el que se monta

3. Elementos de la placa base

4. El chipset

5. La BIOS y el POST

QUINTA PARTE: MICROPROCESADOR

1. Definición y función.

2. Características para elegir un microprocesador

3. Microprocesadores Intel actuales (con fotos)

4. Microprocesadores AMD actuales (con fotos)

5. El zócalo y sus características

6. Tipos de zócalos Intel (con fotos)

7. Tipos de zócalos AMD (con fotos)

SEXTA PARTE: MEMORIA RAM

1. Definición y funciones.

2. Clasificación de los módulos de memoria

3. Clasificación de módulos DIMM

SÉPTIMA PARTE: BUSES Y CONECTORES DE DATOS

1. Finalidad de los buses

2. Tipos de buses

3. Bus del disco flexible

4. Bus paralelo ATA (PATA)

5. Bus serial ATA (SATA)

OCTAVA PARTE: EXPANSIÓN DEL ORDENADOR

1. Definición del zócalo o bahía de expasión

2. Tipos de bahías actuales: PCI, PCI-Express, PCI-X (Con fotos)

3. Definición de tarjetas de expasión

4. Tarjetas de expansión: Vídeo, sonido, red, sintonizadoras, modems, ampliadoras de puertos (Con fotos)

5. Definición de dispositovos de almacenamiento

6. Definción del disco duro

7. Características del disco duro

8. Tipos de discos duros (3,5-2,5 pulgadas e internos-externos)

9. Definición de los dispositivos ópticos

10. Características de dispositivos ópticos: velocidad (1x 2x 4x, etc), lectura-escritura-reescritura, CDS-DVD.

11. Otros dispositivos de almacenamiento: memorias flash, tarjetas SD, Compact Flash, ...

Crear usuarios

2009-11-19T02:30:00.001-08:00

Entramos administrador de la máquina. En esta actividad vamos a crear y borrar usuarios según hemos visto en clase:

1. Cambiar de nombre al usuario PCPI, el nuevo nombre será Alumno

2. Cambiar la contraseña como JGVM (en mayusculas)

3. Crear un usuario llamado PCPI que será administrador de la máquina

4. Poner contraseña como la que tenías antes

5. Mover toda la información que tenías en PCPI (ahora alumno) al nuevo usuario

6. Eliminar fondo de escritorio y cualquier personalización que tengas en el usuario

Cambio de aula

2009-11-09T16:09:00.000-08:00

Como ya sabes, por fin tenemos un aula con 12 ordenadores funcionando correctamente (bueno uno de ellos necesita mantenimiento, pero espero arreglarlo esta semana).

Esto significa que muchos de los grupos que teníamos, se ha disuelto, generando bastantes puestos individuales. A partir de ahora trabajaremos en este aula (excepto una hora semana que iremos a la antigua y 4 horas que no tenemos, ni esta ni la otra) .

Esto implica que debemos disolver los grupos en los blogs también. Para aquellas parejas que se ha disuelto, debeis poneros de acuerdo sobre quien se queda con el antiguo blog y quién crea un nuevo blog y ponerme la dirección en un comentario en esta entrada para que yo actualice la lista. Esto afecta a:

Stiven y Sergio
Santiago y Ricardo
Alberto y Joshua

En caso de no llegar a un acuerdo amistoso, me lo decís y lo echamos a suertes.

Actividades TIC Tema 2

2009-11-09T15:58:00.000-08:00

Ejercicio 1: Captura una imagen del escritorio y con el Paint indica todos los elementos que hay. La imagen resultante debe ser similar a la de la página 16, pero para el sistema operativo Windows XP. ¿qué barra no podemos encontrar en XP?

Ejercicio 2: Realiza la actividad 2.1. Además de indicar los dos últimos documentos utilizados en tu equipo, captura una imagen que retocarás con el Paint, que explique donde lo has podido ver.

Ejercicio 3: Realiza la actividad 2.2 Además de indicar los archivos modificados la semana pasada, explica PASO a PASO como lo has hecho y pon una imagen autoexplicativa

Ejercicio 4: Realiza la actividad 2.3. Además de explicar como lo has hecho debe captura la imagen de propiedades de la barra de tareas. Indica para que vale cada una de las opciones que hay en la barra

Ejercicio 5: Captura una imagen de Mi PC y con el Paint indica los elementos que hay. La imagen resultante debe ser similar a la de la página 19, identifica: barras de título, menú, herramientas, direcciones, area de trabajo, panel de control, estado, barra de desplazamiento horizontal y vertical.

Dentro de la barra de titulo: cerrar, minimizar, maximizar, restaurar, menú de control, título de la ventana.

Ejercicio 6: Utiliza la ayuda de windows y busca qué es y cómo se configura el escritorio remoto. Explica PASO a PASO como lo has hecho.

Ejercicio 7: Crea una carpeta compartida llamada con tu nombre, por ejemplo "elia" dentro de C:\. Mete dentro de la carpeta el video que hicimos de Software y Hardware que hiciste.

Ejercicio 8: Crea una carpeta llamada "oculta" y haz no sea visible desde windows.

Ejercicio 9: Crea una carpeta llamada "sololectura" y haz que sea de solo lectura

Ejercicio 10: Navega por la red y obtén todos los videos de tus compañeros.

Ejercicio 11: Captura una imagen de las 5 posibles vista de la carpeta "Mis documentos"

Ejercicio 12: Dí cuantos discos duros tiene tu maquina, captura una imagen donde poder verlo

Ejercicio 13: Di que tamaño tiene cada una de las particiones de tu disco duro, indicando el espacio ocupado y libre

Conexión y Puesta en Marcha

2009-10-27T00:37:00.000-07:00

Enumera, en tu blog, paso a paso que debes realizar para conectar un ordenador.

Puedes obtener la información de la página 11 del libro

Tutorial Software y Hardware

2009-10-13T03:50:00.000-07:00

Debéis realizar un tutorial en PowerPoint sobre Software y Hardware, similar al que ves en este vídeo.

Para ello deberás crear un resumen con diapositivas e imágenes de las páginas del libro 4-10

PASO 1: Ver el tutorial y tomar ideas para hacer el vuestro

PASO 2: Paso redactar vuestro resumen con imágenes en el word.

PASO 3: Transformar el word a powerpoint

PASo 4: Crear video

PASO 5: Subir vídeo

Hoy podemos hacer hasta el paso 2.

Hoy Cine Temático “Juegos de Guerra”

2009-10-09T02:21:00.000-07:00

Es una película que en su momento hizo que un montón de chavales quisieran volverse informáticos. Aunque tecnológicamente está anticuada, informáticamente hablando es correcta, todo lo que David (el protagonista) hace con su ordenador era posible en esa época.

Al finalizar la película debéis responder estas preguntas. Podéis enviarme vuestras respuestas a elia.profe@gmail.com o yo las recogeré el lunes.

También podéis poner comentarios, sobre vuestras dudas tecnológicas sobre la película.

1. David tiene la capacidad de acceder al ordenador del colegio. Esto es debido a un problema de seguridad informática. Explica como lo hace ¿Cuál crees que es el problema de seguridad?

2. ¿Qué hace una vez que accede al ordenador del colegio? ¿Crees que es esto un delito?

3. ¿Qué ley, que hemos visto en clase, protege los datos del colegio?

4. ¿Con qué fin accede David al ordenador de Comando Aeroespacial Norteamericano de la Defensa (NORAD)?

5. ¿qué es una puerta trasera en informática? ¿Cuál es la puerta trasera del ordenador de defensa? ¿Cómo lo averigua?

6. ¿cómo se denomina a las personas que acceden a otros sistemas informáticas sin permiso de sus dueños a través de una puerta trasera?

7. ¿crees que existe o podrá existir un ordenador como Joshua? Razona tu respuesta. ¿Ves algún peligro en exista?

8. El sistema que utiliza David para conectar con otros ordenadores es obsoleto, se denominaba BBS, Averigua en Internet que es y como funciona una Bulletin Board System o BBS (si no estáis en la sala de ordenadores, la hacéis en casa o en la biblioteca este fin de semana)

9. Explica porqué dice Joshua al final de la película la siguiente frase "Extraño juego. La única manera de ganar es no jugando. "

10. REDACCIÓN: Escribe tu opinión de la película (mínimo 15 líneas). Dentro podrás indicar:

ü qué te ha parecido en general

ü qué parte te ha gustado más

ü qué cambios informáticos se han producido desde que se hizo la película hasta ahora

ü qué es real y qué es ficción

ü etc.

Actividad 2.5

2009-10-08T02:12:00.000-07:00

Con la ayuda de la tabla de código de colores, rellena la siguiente tabla correspondiente a las resistencias que tienes en la imagen. Realiza el ejercicio en tu blog

Resistencia	Valor teórico (Ω)	Tolerancia (%)	Valor mínimo(Ω)	Valor máximo(Ω)
R1
R2
R3
R4
R5
R6
R7

Trabajo Presentación de Virus

2009-10-07T09:22:00.001-07:00

Como he visto que no todos traemos el mismo nivel y por tanto muchas veces nos quedamos ociosos, os propongo una actividad que debereis realizar a lo largo del trimestre

Trabajo de Virus (leed el trabajo y luego preguntáis las dudas)

Idea original de PCPI Almansa

Clasificación de Antivirus

2009-10-07T04:59:00.000-07:00

Ordenar los antivirus (por lo menos 10) por:

- Gratuitos

- Pago

Debéis buscar el LOGO y el precio (si tiene de cada uno). Conocer el logo es importante, ya que así podremos saber que antivirus tiene instalado cada ordenador cuando hagamos su mantenimiento.

Unidades de Medida

2009-10-06T03:23:00.000-07:00

Como ya sabemos la unidad mínima de información en informática es 0 o 1. A esto lo denominamos BIT (Binary digIT). Pero los ordenadores usan muchos bits, de forma que los agrupamos en unidades de mayor tamaño. A continuación tienes las que necesitas conocer, especialmente hasta el tera:

Nombre	Abreviatura	Símbolo	Potencia	Número	Equivale
Byte	Byte	B		8 bits
kilobyte	Ka	KB	2^10	1.024 bytes
megabyte	Mega	MB	2^20	1.048.576 bytes	1.024KB
gigabyte	Giga	GB	2^30	1.073.741.824 bytes	1.024MB
terabyte	Tera	TB	2^40	1.099.511.627.776 bytes	1.024GB
petabyte	peta	PB	2^50	1.125.899.906.842.624 bytes	1.024TB
exabyte	exa	EB	2^60	1.152.921.504.606.846.976 bytes	1.024PB
zettabyte	zeta	ZB	2^70	1.180.591.620.717.411.303.424 bytes	1.024EB
yottabyte	yota	YB	2^80	1.208.925.819.614.629.174.706.176 bytes	1.024ZB

Para pasar de una unidad más grande a otra más pequeña debemos MULTIPLICAR por 1024

Por ejemplo 2TB = 2x1024 GB = 2x1024x1024MB=2x1024x1024x1024 KB

Para pasar de una unidad más pequeña a otra más grande debemos DIVIDIR entre 1024

Por ejemplo 4096 KB = 4096/1024 MB = 4 MB = 4 /1024 GB

Con la tabla delante contesta a los siguientes ejercicios en tu blog:

1. ¿Cuántos MB de memoria RAM tiene un ordenador con 2 GB?

2, ¿Cuántos KB de memoria RAM tiene un ordenador con 3 GB?

3. ¿cuántos GB de memoria RAM tiene un ordenador con 3145728 KB?

4. Si tengo un pendrive de 2 Gbyte y guardo una carpeta que contiene:
a)un archivo de word de 2357 Kbyte
b) un archivo de power point de 1,25 Mbyte
c)una subcarpeta de 5873 Kbyte
d)un video de 4250 Kbyte
¿Cuánto espacio tendría ocupado y cuanto libre?

Tareas para mañana

2009-10-01T00:46:00.000-07:00

Como ya sabéis mañana yo vengo voy al médico a hacerme una revisión, al menos faltaré a las 3 primeras horas, aunque intentaré llegar a cuarta. Pero ya sabéis que esto hacer el mantenimiento, sabes cuando empiezas pero no cuando acabas.

Os he dejado unos ejercicios de refuerzo de binario. Si os trabajáis bien y hacéis los ejercicios, podréis ver CINE "Juegos de Guerra".

Después de ver la película hay que hacer un ejercicio, que también dejo como tarea.

Sed buenos!!! (como siempre que estoy con vosotros) ;-)

Ejercicio de Corriente Alterna

2009-09-28T03:56:00.001-07:00

Calcula el periodo de la onda azul y de la onda roja:

Ejercicio Sistemas Numeración

2009-09-27T12:41:00.001-07:00

1. Indica si son correctas o no las siguientes afirmaciones sobre los sistemas de numeración:

a) 1010101 está en binario

b) 7558 está en octal

c) ABCDEF está en hexadecimal

d) 7559 está en decimal

e) 1010 está en octal

f) 2 está en binario

g) 33 está en hexadecimal

2. Indica cuál es siguiente número:

a) 10101 (binario)

b) 667 (octal)

c) FF3 (hexadecimal)

d) 1101 (octal)

e) CFF (hexadecimal)

f) 11111 (binario)

3. Indica cuál es el número anterior:

a) 10100 (binario)

b) 660 (octal)

c) FF0 (hexadecimal)

d) 1100 (octal)

e) CFF (hexadecimal)

f) 11110 (binario)

Buenas noticias

2009-09-24T13:02:00.000-07:00

La Escuela Universitaria de Informática de la Universidad Politécnica de Madrid nos ha donado equipos viejos con los que podremos empezar el taller. Mañana por la tarde iré a buscarlos!!

Ya sólo nos faltan, las mesas de trabajo, armarios, banquetas, electricidad, red.... En fin, un poco de todo. Pero todo se andará, seguro que lo conseguimos. A ver si JCCM nos envía el presupuesto y podemos empezar a comprar la equipación.

Desmontaje de una tarjeta

2009-09-24T04:33:00.000-07:00

Bueno, chicos....

Mañana vamos ha realizar nuestra primera práctica de mantenimiento. Lo sé todavía no hemos visto que es cada cosa, pero cuando las oportunidades se nos presentan las aprovechamos para aprender.

Traed un destornillador de estrella, si queréis realizar la práctica (sino mirareis como lo hacen vuestros compañeros)

Leed los pasos y preguntarme dudas si las tenéis en los comentarios. Marcar como leída.

PASO 0: Desenchufar o comprobar que el ordenador está desenchufado

PASO 1: Quitar los tornillos de la tapa de la caja en la que no se encuentra la placa base.

CUIDADO: No paséis de rosca los tornillos.

PASO 2: Quitar la tapa tirando hacia atrás con fuerza normal.

CUIDADO: Comprobar que la seguridad esté quitada

PASO 3: Quitar ÚNICAMENTE la tarjeta que indique la profesora, tirando hacia fuera.

CUIDADO: No tocar nada MÁS!

Finalmente cerrar todo y comprobar que el ordenador sigue funcionando.

Tema 1 Electricidad

2009-09-23T01:49:00.000-07:00

Ahora comenzamos con el primer tema de montaje, como puedes ver en nuestro almacen se llama

Elementos básicos eléctricos y electrónicos

Vamos a ver el siguiente vídeo en el proyector, recuerda que puedes volver a verlo en casa...

Después contesta a las siguientes preguntas en tu blog:

1. Di que ejemplos de recursos dependen de la electricidad, según el vídeo.

2. Di 3 ejemplos más que no salgan en el vídeo

3. ¿cuál es la fuente de energia de la electricidad?

4. Enumera las 3 magnitudes que sirven para medir la electricidad y la inicial asignada

5. Expresa la relación entre las 3 magnitudes.

6. ¿como se denomina a esa relación?

7. Añade un dibujo de un cirtuito en serie

8. Añade un dibujo de un circuito en paralelo

9. ¿Qué es la potencia eléctrica? ¿en que se mide?

10. ¿Qué luce más una bombilla de 25 W o una de 50 W? ¿Y cuál consume más electricidad?

11. ¿qué es un corto circuito?

12. Enumera los peligros de la corriente eléctrica.

13. Calcula la resistencia de la bombilla en el circuito simple

Crear Tu Blog

2009-09-10T09:24:00.000-07:00

Vamos a crear nuestro cuaderno de trabajo, que nos servirá para realizar las tareas diárias de los 3 módulos.

Visualiza este vídeo para saber como crear un blog...

Ahora crea tu propio blog con los siguientes datos:

Dirección del blog (URL) : pcpielcasartunombre
Título del blog: Cuaderno de Trábajo del PCPI de Nombre Apellidos

Un vez creado, debes crear tu primera entrada. Donde responderás a estas preguntas (copia las preguntas y escribe tus respuestas):

¿qué es un blog?
¿por qué se denomina bitácora?
Dí otro/s sinónimo/s que podríamos utilizar para definir un blog.